EL SITIO WEB PROFENUBIA, pretende ser una herramienta didáctica, un espacio lúdico, creativo, pedagógico, informativo y comunicativo entre estudiantes, padres de familia y docente. Este es un espacio de construcción permanente que se enriquece gracias a los aportes de todos, mediante el cual podemos avanzar en el proceso de desarrollo de los niños a través del juego, capacitarnos y hacer algunas reflexiones sobre nuestro quehacer como formadores.

Los invito a aprovechar en familia este espacio haciendo aportes como lecturas, temas de reflexión, fotografías, videos, links, etc y a consultar periódicamente este sitio.

 PRESENTACIÓN

NUBIA DEL PILAR CÁRDENAS BARBOSA, Licenciada en educación preescolar de la Universidad Pedagógica Nacional, Especialista en Multimedia para la docencia, Magister en informática aplicada a la educación de la Universidad Cooperativa de Colombia. Con experiencia de 25 años como docente tanto del sector privado como del oficial, en los diferentes grados de preescolar y en primero.

¡¡¡¡TEMAS PARA TRABAJAR EN CASA!!!!

A continuación presentamos algunas actividades diarias que se deben trabajar en familia, para que el niño fortalezca su desarrollo motriz, mejore su vida independiente, su sana convivencia y  madurez escolar. También anexamos los link de algunos videos educativos que los invitamos a ver  para realizar la posterior reflexión en familia.

ACTIVIDADES PROPUESTAS

  • Abrir y cerrar frascos. Abrir bolsas que estén cerradas.
  • Amarrar cordones de los zapatos.
  • Pasar agua, arroz, azúcar o algún otro elemento de un bote a otro con una cuchara.
  • Puntear con un lápiz o bolígrafo en un papel.
  • Romper o rasgar papel con las manos.
  • Plegar o doblar trozos de papel.
  • Hacer collares con pitillos cortos, chaquiras, botones, pastas, etc.
  • Jugar con plastilina o greda.
  • Amasar harina comestible elaborando arepas, empanadas, galletas, etc.
  • Jugar con títeres de dedos o pintando figuras en los dedos y nombrando cada dedo con
  • Pintar con los dedos con pintura apropiada para ello.
  • Pintar, colorear y dibujar con lápices, ceras o témpera, libremente, siguiendo un modelo o copiándolo e intentando respetar los límites.
  • Recortar con tijeras con supervisión del adulto. Cortar siguiendo una línea recta, luego en curva
  • Usar los dedos índice y pulgar como pinza para trasladar semillas u objetos pequeños de un recipiente a otro.
  • Usar pinzas para agarrar objetos pequeños y depositarlos en un frasco o botella.
  • Pelar huevos cocinados.
  • Comer con cuchara solo, masticando toda clase de alimento sin usar líquidos para pasarlos en un tiempo limitado sin pararse de la silla hasta que termine.
  • Envolver cositas pequeñas en papel.
  • Enroscar y desenroscar tapas de distintos envases y botellas.
  • Usar el punzón o palillos o pinchos sobre la línea marcada o contorno de una figura para sacarla
  • Con las palmas de las manos jugamos a unir los dedos, separarlos, unir palmas, separarlas.
  • Teclear de mentira, escalar pared con los dedos, caminar superficie con los dedos, Ir liberando los dedos del puño al contar, decir que no y que sí con los dedos y con las manos, con la cabeza, y otras partes del cuerpo, tamborilear los dedos en la mesa.
  • Jugar con pelotas pequeñas, apretándolas y pasándolas de una mano a otra.
  • Formar bolitas de papel arrugado, seda o crepe, para rellenar figuras, letras o números.
  • Hacer trazos en arena o tierra de forma libre o siguiendo indicaciones con el dedo, palitos u otros objetos.
  • Mientras cantamos canciones infantiles hacemos gestos con las manos, imitando lo que dice la letra de la canción.
  • Girar las manos con los puños extendidos y luego con las manos abiertas.
  • Enredar una cinta o cordón en un palo de madera, hacer un lazo, atarlo, envolverlo, hacer nudos, desenvolverlo.
  • Construir torres con bloques de armar o con las cosas que juguemos.
  • Estirar gomas y elásticos e ir enrollándolos en un palo o tubos de cartón. Sirven los de papel de baño.
  • Pegar figuras que haya recortado de forma libre y también siguiendo una indicación dada con  pegante, usando los dedos.
  • Utilizar lápiz triangular para colorear, dibujar y escribir.
  • Recoger del suelo con la escoba trocitos de papel u objetos pequeños, usando un recogedor.
  • Abrochar y desabrochar botones, abotonar y desabotonar.
  • Vestirse, bañarse, alistar la maleta y amarrarse los zapatos solo.
  • Enroscar y desenroscar tuercas y tornillos.
  • Permitir su participación y opiniones teniendo en cuenta hablar con respeto y moderación sin gritar.
  • Usar en casa un lenguaje claro, pronunciar correctamente, emplear las palabras mágicas como: Por favor, gracias, lo siento, discúlpame, permiso, buenos días, hasta mañana.

LINKS VIDEOS EDUCATIVOS SUGERIDOS

15 actividades de psicomotricidad para niños. Eugenia Romero

https://youtu.be/9oHq-joy22w

Cuentos sobre educación en valores, “una flor con suerte. David Miralles”

https://youtu.be/zQmluqSjAUA

Controlando emociones en super D_series Marie Leiner

https://youtu.be/yiglz585_5E

Lina la conejita desobediente. Cuento infantil

https://youtu.be/DcGkUAbWAbQ

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